親が付き合う英語学習１週間サボってしまった…💦
緊急事態宣言のため午前中授業と給食で下校してくるアリエルとハリーですが、宿題は友達とやるからと帰宅後すぐに遊びに行ってしまいます。
戻ってくると水曜日以外習い事で、学校が終わってから取り組む予定の英検対策勉強で親が付き合う必要のある取り組みが、この1週間全然できませんでした💦
取り組みたいもの
アリエル
・文で覚える短熟語の音読
・英検準２級センテンス音読
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ハリー
・英検４級をひとつひとつわかりやすく
・センテンスビルダー音読
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それぞれ10分ほどで出来る量の学習ですが、遊びに行く前は早く行きたくてやりたがらないし、帰宅後は夕飯・お風呂などであっという間に時間が過ぎて結局やらずに終わってしまう状態です💦
朝のうちに取り組んでいるチャレンジイングリッシュやLepton Reading Farm、パルキッズの7-day English音読やパルキッズジュニア音読は、勝手にやってくれるので取り組めていますが、親の付き添いが必要な学習を継続する難しさを感じています。
おまけにスタディギア for EIKENも始めてしまったから無理ないのかも…。
小学校高学年になると忙しさ（遊び含め）に加えて、親に指摘される不満感も増してくるので取り組みバトルが起きやすいのもあります。
読めてないかと思って指摘すると「そう言ったじゃん（怒）！」みたいな。
褒めておだてて作戦も高学年にはあまり効果なしです😅
減らしてみよう
『一つ終わってもまだ次がある』だと気分も重くなると思ったので、今日からはこの取り組みに絞ってみることにします。
アリエルは文で覚える短熟語よりも、短いセンテンスでターゲット単語の学習を優先。
ハリーはセンテンスビルダーは２巡目なので英検対策本でポイント学習を優先。
基本は遊びに行く前。私の仕事が始まって不在の日は寝る前までに。
私も本を出しておいて忘れない対策をしようと思います😅
小学生で英検準2級の目標は厳しくなってきてしまっている感じですが、音読の取り組みは毎日出来ているので、親が付き合う学習も時間がないとあきらめることなくコツコツ頑張ろうと思います🔥
最後まで読んでいただきありがとうございました😊
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